彰化縣107年度上半年辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫

國語文領域輔導小組

「有效學習-深耕國語課堂關鍵教學力」共備工作坊實施計畫(延伸)

一、依據

（一）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。

（二）彰化縣107年度上半年十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。

（三）彰化縣107年度上半年國民教育輔導團運作與輔導工作計畫。

二、需求評估

    十二年國教國語文領綱中的「標音符號與應用」及「識字與寫字」為學習表現中的兩大主軸，亦是低年級國語文教學的重要項目，此兩大能力攸關低年級學生日後的閱讀流暢性；由彰化縣105學年度學力檢測成果報告中，可知本縣二年級學生在各項國語文能力中皆略低於全國平均，尤以閱讀理解中的「文意理解」和「推論理解」最待加強。爰此，期望透過此研習，協助縣內低年級教師提升國語文教學能力，並透過共備模組，協助縣內教師進行專業發展對話，提升低年級教學成效。

三、目的

（一）邀請新課綱研修委員擔任講師，透過初階課程深化縣內教師教學能力，再以回流課程

      進行共備實作，以落實新課綱教學設計能力。

（二）透過分組共備活動，建構國語文輔導團小組成員與學校教師的互助合作、專業對話溝

      通平台，並鼓勵其共同研討創新教學設計、研擬教學策略及研發教材教具。

四、辦理單位與辦理日期(時間、時數等)及地點

（一）指導單位：教育部國民及學前教育署

（二）主辦單位：彰化縣政府

（三）承辦單位：彰化縣大村國小

（四）研習地點：彰化縣教師研習中心(彰化縣員林市員南路17號)

（五）研習日期：初階場-107年3月29日、回流場-107年6月7日

（六）研習時間：9：00~16：30

（七）研習時數：全程參與者每場次核予研習時數6小時，兩場共計12小時。

五、參加對象與人數：

（一）普通班30班以上之學校請薦派一位107學年度低年級教師參加。

（二）普通班30班以下之學校教師採自由報名參加。

（三）國語文輔導團團員。

（四）參加人數60人。

（五）為銜接學習內容，初階場與回流場請薦派同一位教師參加。

六、研習內容

七、預期成效

（一）深化縣內低年級教師識字教學與標音符號教學策略。

（二）深化縣內低年級教師文本推論與評論教學策略。

（三）協助縣內低年級教師以新課綱理論基礎共備低年級課程。

八、成效評估實施

    以研習中口頭回饋及研習後問卷回饋進行評估。

九、本案聯絡人

    彰化縣語文領域專任輔導員：管嶼國小 賴姿婷老師 7702949分機11