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公告 教學組長 - 日新公告 | 2024-06-04 | 點閱數: 39

國立臺灣師範大學華語文與科技研究中心閱讀分級「社會情緒學習 SEL推薦書單」

說明:

一、為強化深度閱讀,並提升學生閱讀能力,本校華語文與科 技研究中心推動 SmartReading 中文適性閱讀平台,除透 過 DACC 測驗,充分了解學生的中文閱讀能力,更獨步全 球發展文本難度分析技術,為中文書籍進行分級。

二、本校通過文本難度分析技術,針對進行「社會情緒學習 SEL」書籍閱讀分級並推薦書單,期能讓學生利用分級書 單,選擇適性閱讀之書籍,學習探索並培養社會情緒學習 核心能力。

三、有關旨揭閱讀分級之相關服務,請至「SmartReading 適性 閱讀」網站之「主題書單」>「情緒教育書單」專區 (https://smartreading.net/v3/leveledBooks-subject. aspx)。

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一介不取
介,通「芥」,小草,引申微小之物;形容絲毫不取,非常廉潔。
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