彰化縣106年度國民教育輔導團自然與生活科技領域輔導小組 「探究教學與多元評量」增能研習計畫 一、依據 （一）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。 （二）彰化縣106年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。 （三）彰化縣106年度國民教育輔導團運作與輔導工作計畫。 二、目的 (一)提升自然與生活科技領域教師專業知能，豐富教學內涵，融入107年十二年國教自然科學領域課綱為主軸，以利推動本縣自然課程輔導工作。 (二)將探究創新教學理念融入課程之中，並透過教材研討，提升教師對自然與生活科技領域創新課程教材教法之專業知能。 (三)藉由教育理念之探討、教學策略規劃等活動，彙整創新教材教法活動設計，建置教學資源分享之機制與平台。 三、辦理單位 （一）指導單位：教育部國民及學前教育署 （二）主辦單位：彰化縣政府 （三）承辦單位：彰化縣政府國教輔導團自然與生活科技領域輔導小組 （四）協辦單位：彰化市聯興國小 四、辦理日期(時間、時數等)及地點： 預計於106年上半年辦理6小時之研習課程 地點：聯興國小 五、參加對象與人數： 本縣國中、小自然與生活科技學習領域輔導小組團員與種子教師，預計共20位。 六、研習內容： （一）利用週四團員固定專業成長時間，預計辦理 1天一場次之研習課程。 （二）以探 究教學策略及多元評量議題為主軸，融入新課綱素養導向的概念進行（二）以探 究教學策略及多元評量議題為主軸，融入新課綱素養導向的概念進行（二）以探 究教學策略及多元評量議題為主軸，融入新課綱素養導向的概念進行（二）以探 究教學策略及多元評量議題為主軸，融入新課綱素養導向的概念進行（二）以探 究教學策略及多元評量議題為主軸，融入新課綱素養導向的概念進行（二）以探 究教學策略及多元評量議題為主軸，融入新課綱素養導向的概念進行究教學概念的深化與融入可行性對話。 （三）聘請相關專業人士針對研習主軸進行講授，讓參與的 學員有充分（三）聘請相關專業人士針對研習主軸進行講授，讓參與的 學員有充分（三）聘請相關專業人士針對研習主軸進行講授，讓參與的 學員有充分（三）聘請相關專業人士針對研習主軸進行講授，讓參與的 學員有充分了解。 （四）課程主題規劃 日期 時間 主題 主持人/講師 備註 2016/03/16 09:00~~12:00 探究教學策略研習 陳世文老師 13：30~16：30 多元評量融入教學實務 陳世文老師 七、經費來源與概算： 本計畫所需經費由106年度教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點專案補助，經費概算表如下。 八、成效評估之實施 預計於研習後，透過問卷、回饋表、工作單、學員研習成果等方式來評估實施之成效。 九、預期成效 （一）強化自然與生活科技領域輔導員專業素養，以落實自然與生活科技領域創新教學。 （二）增進自然與生活科技領域輔導員課程與教學相關新知，並將成果進行推廣與運用，提升輔導團的服務效能。 （三）落實十二年國民基本教育創新課程之精神和實作理念，融入新課綱素養導向的教學概念，將課程知識和生活科學結合，進而提升學生的學習動機與興趣。 （四）配合國小教師加註自然專長之「初階教學知能」36小時研習課程代號為Sci_PCK 8、Sci_PCK 10。 十、本案聯絡人 彰化縣自然領域輔導小組 國小組專任輔導員林志芳老師(0988-371305)。 十一、每場研習核予6小時研習時數，參加人員得以公（差）假登記。 十二、獎勵：承辦本次活動有功人員依縣府規定報請敘獎，以玆鼓勵。 十三、本實施計畫經由縣府核准實施，如有未盡事宜得隨時修正之。 彰化縣106年度國民教育輔導團自然與生活科技領域輔導小組 「戶外教學與生態探查」研習計畫 一、依據 （一）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。 （二）彰化縣106年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。 （三）彰化縣106年度國民教育輔導團運作與輔導工作計畫。 二、目的 （一）提升自然與生活科技領域輔導員專業知能，豐富教學內涵，以利推動本縣自然課程輔導工作。 （二）融入107年十二年國教自然科學領域課綱為主軸，厚植領域教師之專業技能，增進教師對生態教育工作的掌握與實施。 （三）彙整自然與生活科技領域教學資源，並將成果進行推廣與運用，以提供自然與生活科技領域教師教學之參考。 三、辦理單位 （一）指導單位：教育部國民及學前教育署 （二）主辦單位：彰化縣政府 （三）承辦單位：彰化縣政府國教輔導團自然與生活科技領域輔導小組 （四）協辦單位：彰化市聯興國小 四、辦理日期(時間、時數等)及地點 106年3/23週四，辦理三小時之研習課程 地點：南投縣台大梅峰農場 五、參加對象與人數： 本縣國中小自然與生活科技學習領域輔導小組團員、種子教師及對自然生態有興趣的縣內教師，預計共40位。 六、研習內容： (一)利用週四，辦理1天之研習課程。 (二)以「戶外教學」為主軸，進行自然與環境生態中心體驗與探索研習課程內容之規劃，以達差異與適性教學。 (三)聘請相關專業人士針對研習主軸進行解說諮詢，配合戶外實地踏查活動，讓參與研習的學員在豐富的自然生態環境中學習，蒐集生態探索教學相關教學素材，活化教學。 (四)活動過程中，藉由小組實際操作生態環境調查、探索與體驗的活動，讓國中小的學員能有更多機會進行「對話」與「合作」，擁有真切的學習經驗和感動。 (五)課程主題規劃 日期 時間 主題 主持人/講師 備註 2017/3/23 09:00~~12:00 戶外教學理論與實務 游錦文校長 13：30~16：30 自然與環境生態中心 教學策略與探索 洪天助校長 七、經費來源與概算： 本計畫所需經費由106年度教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點專案補助，經費概算表如下。 八、成效評估之實施 預計於研習後，透過回饋表、學員研習成果等方式來評估實施之成效。 九、預期成效 （一）透過探索活動與資深教師之經驗分享與討論，精進教學課程教材的研發，能提供教學上更多的資源。 （二）從參訪過程中, 彙整自然與生活科技領域教學資源，並將成果進行推廣與運用，以提供自然與生活科技領域教師教學之參考，進而落實引導學生學習發展的目標。 （三）將研習活動所得之資訊彙整，以利教師及教育相關人士參考使用、以善用國家社會生態資源。 （四）配合國小教師加註自然專長之「初階教學知能」36小時研習課程代號為Sci_PCK 9、Sci_PCK 10 十、本案聯絡人 彰化縣自然領域輔導小組 國小組專任輔導員林志芳老師(0988-371305) 十一、每場研習核予3小時研習時數，參加人員得以公（差）假登記。 十二、獎勵：承辦本次活動有功人員依縣府規定報請敘獎，以玆鼓勵。 十三、本實施計畫經由縣府核准實施，如有未盡事宜得隨時修正之。 彰化縣106年度國民教育輔導團自然與生活科技領域輔導小組 「活化教學與共備社群工作坊」計畫 一、依據 （一）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。 （二）彰化縣106年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。 （三）彰化縣106年度國民教育輔導團運作與輔導工作計畫。 二、目的 (一)提升自然與生活科技領域教師專業知能，豐富教學內涵，以利推動本縣自然課程輔導工作。 (二)將創新教學理念融入課程之中，融入新課綱素養導向的教學概念，並透過教材教法分析研討，提升教師對自然與生活科技領域新課綱之專業知能。 (三)藉由教育理念之探討、教學策略規劃等活動，彙整創新教材教法活動設計，建置教學資源分享之機制與平台。 三、辦理單位 （一）指導單位：教育部國民及學前教育署 （二）主辦單位：彰化縣政府 （三）承辦單位：彰化縣政府國教輔導團自然與生活科技領域輔導小組 （四）協辦單位：彰化市聯興國小 四、辦理日期(時間、時數等)及地點： 預計於106年辦理四場次，共12小時之研習課程 時間、地點詳見課表。 五、參加對象與人數： 本縣國小自然與生活科技領域教師與輔導團團員，預計每場次35位。 六、研習內容： （一） 利用週四領域時間，預計辦理 利用週四領域時間，預計辦理 利用週四領域時間，預計辦理 利用週四領域時間，預計辦理 利用週四領域時間，預計辦理 4場次。 場次。 （二）配合12年課綱精神，由講師針對自然與生活科技領域教材之「大概念」單元為主題，整理出數個單元，讓參與教師分組實作與討論，透過「四格簡案」的形式，進行教學反思與回饋，以精進學員之專業知能。 （三）將成果進行專業對話與分享，統整編輯後於網路學習社群平台進行分享，於教學與到校輔導時進行推廣與運用。 （四）課程主題規劃 場次 編號 日期 時間 主題 主持人/講師 研習地點 備註 一 2017/04/13 13:30 ~16:30 自然與生活科技領域活化教學與共備社群研習 許志毅老師 東興國小 （一） 二 2017/05/25 13:30 ~16:30 自然與生活科技領域活化教學與共備社群研習（二） 陳雪梅老師 東興國小 三 2017/9/21 13:30 ~16:30 自然與生活科技領域活化教學與共備社群研習（三） 陳珊珊老師 聯興國小 四 2017/10/26 13:30 ~16:30 自然與生活科技領域活化教學與共備社群研習（四） 蕭惠姿老師 聯興國小 七、經費來源與概算： 本計畫所需經費由106年度教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點專案補助，經費概算表如下。 八、成效評估之實施 預計於研習後，透過問卷、回饋表、工作單、學員研習成果等方式來評估實施之成效。 九、預期成效 （一）透過專家演示、教師實際體驗及現場觀摩的過程，讓與會教師可以深入了解各實作之進行流程及優缺點，以增進實作與班級經營之知能。 （二） 以分組討論之形式，讓所有參與教師能貢獻個人經驗智慧、分享經驗，了解不同教師之多元觀點及設計，以集思廣益融入新課綱素養導向的教學概念之創新教學模式。 （三）將研習活動所得之資訊及活動報導上傳網路，以利教師及教育相關人士參考使用、以善用國家社會生態資源。 （四）配合國小教師加註自然專長之「初階教學知能」36小時研習課程代號為Sci_PCK4~ Sci_PCK 7 十、本案聯絡人 彰化縣自然領域輔導小組 國小組專任輔導員林志芳老師(0988-371305) 十一、每場研習核予3小時研習時數，參加人員得以公（差）假登記。 十二、獎勵：承辦本次活動有功人員依縣府規定報請敘獎，以玆鼓勵。 十三、本實施計畫經由縣府核准實施，如有未盡事宜得隨時修正之。