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公告 教學組長 - 日新公告 | 2019-07-10 | 點閱數: 79

「教育部國民及學前教育署孝道教育多元補充教材申請辦法」1份,請踴躍申請。
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署108年7月8日臺教國署學字第1080072874號函辦理。
二、該署為推動孝道教育工作,編組補充教材編輯委員會,以課程及生活實踐為主軸,蒐羅作品、文章及教案,實施高級中等以下各教育階段孝道教材之編撰。現已完成上學期多元補充教材,擬限量印製並以班級為單位開放申請。
三、旨揭辦法內容摘述如下:
(一)申請與發放對象:開放全國有意願之學校或教師,以班級為單位上網填報申請表單,以有明確推行時間及使用方式者優先發放。
(二)申請期限:即日起至108年8月12日止。
(三)發放時間:統計數量後,預於108年8月19日後開始分批寄送至申請單位。
(四)申請方式及回饋機制:
1、線上索取:以班級為單位上網填報申請表單(https://ppt.cc/fj6fsx)。
2、填寫申請表格以傳真或e-mail方式回傳至孝道教育資源中心。
3、於108年10月中旬發放電子問卷調查,協請申請單位填寫意見回饋單,納入下學期教材編修之參據。
四、如有相關事宜,請洽國立高雄師範大學附屬高級中學:
(一)聯絡人:黃彥嘉專任助理。
(二)連絡電話:(07)7613875#499。
(三)電子信箱:jackhuang0404@tea.nknush.kh.tw
 

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生靈,百姓;塗,泥濘;炭,炭火。塗炭指像陷入水深火熱之中,處境痛苦。形容老百姓的處境極為艱難痛苦。
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